Análisis de las variables conflicto armado, familia y nivel socioeconómico, que inciden en las expectativas para ingresar a la educación superior en los estudiantes del grado 11 del corregimiento de San Pablo - Teorama N.S.

Abstract

El proyecto se encuentra en el análisis de las variables conflicto armado, familia y nivel socioeconómico, para determinar sus incidencias sobre las expectativas de ingresar a la educación superior en alumnos de último grado de secundaria. La metodología utilizada para el desarrollo del proyecto fue la de una investigación mixta de orden descriptivo que involucra enfoques cuantitativos y cualitativos y permiten obtener un resultado totalizador y más confiable sobre los resultados.