Efectividad de los programas de emprendimiento en los establecimientos educativos, Instituto Técnico Industrial Lucio Pabón Núñez e Institución Educativa Colegio Agustina Ferro en la ciudad de Ocaña
Abstract
La investigación evaluó la efectividad de los programas de emprendimiento implementados en dos
instituciones educativas de Ocaña, analizando sus componentes, metodologías y nivel de integración
curricular. Mediante un enfoque mixto con encuestas y entrevistas, se examinó la percepción estudiantil
sobre el desarrollo de habilidades empresariales y la motivación para emprender. Finalmente, se
formularon estrategias orientadas a optimizar su impacto formativo y fortalecer la cultura emprendedora
institucional en educación secundaria local.
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