Implementación de resultados de aprendizaje en la Maestría en Gobierno de Tecnologías de la Información

Abstract

La maestría en Gobierno de TI en la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña de la UFPSO, aborda los Resultados de Aprendizaje como la expresión de los resultados académicos centrados en las declaraciones de lo que se espera que un estudiante conozca y demuestre al momento de completar su programa Innovaciones y Desafíos en la Educación Superior: estrategias, tecnologías y bienestar académico. Para su implementación se inicia con un proceso de vigilancia tecnológica de los modelos más significativos asociados a la maestría. Se tomaron las competencias de referentes internacionales como ABET, ACM, ARCU SUR, ISACA: IAITG, TUNING y ASIBEI entre otros. Se realizó el diagnóstico del perfil de egreso y la actualización del Perfil Profesional, creando nuevas competencias que se originaron de la unión de las competencias de cada referente que presentaban similitud utilizando como insumo la Taxonomía de Bloom Revisada y reformulando el perfil ocupacional. Se definen los niveles de formación por categorías: Aplicar, Analizar, Evaluar y Crear. Posteriormente se da inicio a la construcción de los Resultados de Aprendizaje para cada competencia que conforma el perfil de egreso actualizado, relacionado con cada materia. Se establecieron dos años para el plan de evaluación realizando auditorias semestrales para el monitoreo.