Abandono escolar en la educación superior Un mapeo sistemático de las causas y las estrategias de retención Estudio de caso: Universidad de California, San Francisco

Abstract

El abandono universitario es un problema persistente que ha afectado a las instituciones educativas durante muchos años. Este fenómeno surge de una convergencia de factores desfavorables de diversa índole, tales como: académicos, familiares, económicos, sociales e institucionales, que influyen en la decisión de los estudiantes de abandonar sus estudios. Además, el abandono puede ser el resultado de una falta de identificación y atención a áreas problemáticas dentro de la universidad, como deficiencias pedagógicas, falta de flexibilidad en los horarios e insuficiencia en la asistencia psicológica, entre otros aspectos que requieren fortalecimiento. Este problema no solo afecta a los estudiantes, sino también a las instituciones de educación superior. Se han realizado muchos estudios para abordareste fenómeno mediante la implementación de diferentes herramientas con las que se han obtenido resultados favorables. A partir de ahí, se ha llevado a cabo este estudio con el objetivo de recopilar y analizar estos documentos mediante un mapeo sistemático de la bibliografía. Esta investigación se llevó a cabo en cuatro (4) bibliotecas digitales, donde se obtuvieron 3372 artículos de investigación que se sometieron a diferentes filtros, obteniéndose finalmente 50 artículos que responden a cinco (5) preguntas de investigación que se han planteado en el estudio.