Educación Financiera en los Jóvenes de la Institución Educativa "Instituto Agrícola Región Del Catatumbo" del Municipio de Teorama

Abstract

La educación financiera de los jóvenes afectados por el comportamiento económico derivado del conflicto armado promueve un relevo generacional al adquirir las habilidades y destrezas necesarias para fomentar una cultura de ahorro y tomar decisiones financieras responsables. El propósito de este estudio fue analizar el nivel de educación financiera de los jóvenes del Instituto Agrícola de la Región del Catatumbo, municipio de Teorama. Para ello, se utilizó una encuesta aplicada a 114 jóvenes de décimo y undécimo grado de esta institución como método de recolección de información. Se obtuvo como resultado relevante la falta de educación financiera en el 86% de los encuestados y las decisiones de compra motivadas por las emociones.