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Análisis del Silencio organizacional en la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña, Colombia
(Facultad educación artes y humanidades, 2021-11-08)Este artículo muestra los resultados de la investigación denominada el Silencio Organizacional en la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña Colombia; la cual, tuvo como objetivo principal analizar las causas y las afectaciones del silencio empresarial en los colaboradores de la institución educativa universitaria. La investigación se desarrolló con un enfoque mixto y diseño DITRAC (triangulación concurrente) con un alcance exploratorio y descriptivo; para la recolección de información se utilizaron encuestas y entrevistas a profundidad que permitieron triangular la información y hacer ... -
APROPIACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA LOS PROCESOS EDUCATIVOS
(Facultad educación artes y humanidades, 2021-10-03)La sociedad en los últimos tiempos se ha enfrentado a una situación inusuala raíz de la pandemia COVID-19, lo cual ha conducido a tomar decisiones desde los entes gubernamentales reflejados en las medidas de confinamiento y cuarentena temporal, para que la población en general se quede en casa. Desde allí, el normal desarrollo de las actividades a requerido de alternativas emergentes (educación a distancia, educación virtual y teletrabajo) para dar continuidad a todos los procesos dentro de las instituciones; por lo tanto, la presente investigación se enmarca en ... -
Apropiación social de la tecnología en niños, niñas y adolescentes del Catatumbo colombiano
(Facultad educación artes y humanidades, 2024-12-06)Las herramientas tecnológicas se han convertido en elementos esenciales en la vida diaria de las personas. Aunque tradicionalmente los niños no deberían tener contacto con aparatos electrónicos como teléfonos móviles, tabletas y redes sociales a una edad temprana, la realidad actual ha obligado a que, tanto ellos como los adolescentes, se vean en la necesidad de usarlas no solo para el entretenimiento, si no para el aprendizaje. El presente artículo titulado ‘Apropiación social de la tecnología en niños, niñas y adolescentes del Catatumbo Colombiano’, tiene como objetivo ... -
Barreras de comunicación en la educación básica y media del Catatumbo colombiano
(Facultad educación artes y humanidades, 2024-08-22)En el presente artículo se precisarán las generalidades de los mecanismos ODR, posteriormente se analizarán los beneficios y los retos procesales que comporta su aplicación en la resolución de Ábrego y Convención en Norte de Santander. Desde la metodología cuantitativa y los alcances exploratorio y descriptivo, se aplicaron la encuesta y la entrevista estructurada como herramientas de recolección de información, y así determinar las barreras de comunicación que se presentan en los procesos de enseñanza y aprendizaje en las aulas de clase de instituciones educativas: Colegio Fray José María ... -
Barreras de comunicación en la educación media del Catatumbo, La Playa de Belén, Ábrego y Convención
(Facultad educación artes y humanidades, 2025-04-23)La región del Catatumbo se caracteriza por ser un territorio ancestral. El Faro o Rayo del Catatumbo, que significa ‘Casa del Trueno’, es sinónimo de la pujanza de una región que se resiste a las inclemencias de la guerra, de la violencia que por décadas la ha sumido en la pobreza y la desigualdad. Una de las desigualdades más apremiantes tiene que ver con la educación. Los bajos niveles de oferta y demanda, así como el nivel básico de calidad educativa, permiten que alrededor del 90 por ciento de los jóvenes bachilleres no puedan llegar a las aulas de la educación técnica, tecnológica y ... -
Comunicación para la paz en las asociaciones de víctimas del conflicto armado del Catatumbo colombiano
(Facultad educación artes y humanidades, 2021-02-06)El artículo presenta resultados del proyecto de extensión denominado «La comunicación para el cam-bio social en la formación comunitaria de las asociaciones de víctimas del conflicto armado de La Playa de Belén, Norte de Santander, Colombia»; el cual, tenía como objetivo principal desarrollar estrategias comunicativas para la construcción de paz, resiliencia y formación comunitaria de las asociaciones de víctimas del conflicto armado de este municipio en el Catatumbo colombiano. El proyecto se desarrolló con metodología cualitativa y diseño de investigación ... -
DISEÑO DE UN PLAN ESTRATÉGICO DE COMUNICACIONES (PECOM)
(Facultad educación artes y humanidades, 2024-06-13)Comunicarse eficazmente es vital para el éxito de cualquier organización. Este libro proporciona una guía práctica para desarrollar e implementar un plan estratégico de comunicaciones integral que alinee los objetivos de comunicación con los objetivos generales de la organización. Comienza explicando la importancia de la planificación estratégica de comunicaciones y cómo esta apoya las metas y la misión organizacionales. Luego, describe los componentes clave de un plan exitoso - análisis de situación, establecimiento de objetivos, definición de públicos, desarrollo de estrategias y tácticas, ... -
El Barrio de Todos
(Facultad educación artes y humanidades, 2024-09-23)El proyecto de empoderamiento social El Barrio de Todos ha implementado actividades y herramientas que integran teoría y práctica en el ámbito de la formación y la experimentación profesional. Su objetivo principal es desarrollar una estrategia comunicacional conjunta que promueva la transformación y el desarrollo colectivo en los municipios de Norte de Santander y partes de Cesar. Este proyecto abarca más de 20 barrios y se enfoca en áreas como cultura cívica, medio ambiente, identidad cultural, derechos humanos, salud, educación, emprendimiento, deportes coeducativos y espiritualidad. El proceso ... -
El Barrio de Todos: Proyecto de Extensión en Comunicación para el Desarrollo y Cambio Social
(Facultad educación artes y humanidades, 2024-12-06)El proyecto "El Barrio de Todos" desplegó actividades y herramientas articuladas entre la teoría y la práctica en el ejercicio de formación profesional y el campo experimental, con el objetivo principal de desarrollar una estrategia de comunicación participativa orientada a la transformación y desarrollo colectivo en municipios del Norte de Santander y parte del Cesar. El proyecto logró legar a más de veinte barrios, donde se llevaron a cabo estrategias centradas en la cultura ciudadana, medio ambiente, identidad cultural, derechos humanos, salud, educación, ... -
EL SECTOR BANCARIO Y SU ACCIONAR EN LA CREACIÓN DE VALOR COMPARTIDO
(Facultad educación artes y humanidades, 2021-02-14)La creación de valor compartido permite promover el desarrollo y la competitividad empresarial a través de acciones que atiendan las necesidades de la comunidad en general y de su entorno, es decir, promoción de políticas internas de tipo administrativo, económico y laboral con fines de proyección social, por lo anterior, el objetivo principal del estudio fue conocer las prácticas de creación de valor compartido que realiza el sector bancario de Aguachica, asimismo, la relación del CVC con el grupo de interés. La investigación ... -
Estrategias de comunicación: diseño, ejecución y seguimiento
(Facultad educación artes y humanidadesPregrado comunicación social, 2020-11-01)Las estrategias de comunicación permiten el desarrollo no solo profesional, sino también el personal, promoviendo y fortaleciendo las acciones para alcanzar las metas establecidas previamente; sin embargo, en la rama comunicativa pueden existir discrepancias terminológicas entre lo que es una estrategia de comunicación, sus herramientas y su estructura de ejecución. En el siguiente texto se presenta una ruta conceptual y estructural para el diseño, construcción, ejecución y seguimiento de una estrategia de comunicación, basada en el análisis del contexto y planteamiento de metas claras. Así ... -
Facebook, medio de comunicación de las organizaciones campesinas del Catatumbo
(Facultad educación artes y humanidades, 2021-03-21)El artículo responde a la investigación titulada Evolución e impacto de la red social Facebook como medio de comunicación masiva de las organizaciones campesinas del Catatumbo, Ascamcat y Cisca, desarrollada para identificar las dinámicas existentes en el uso del medio social como una herramienta de difusión de las actividades propias de las organizaciones citadas, teniendo en cuenta la importancia de sus acciones mediáticas en la subregión del departamento Norte de Santander, el Catatumbo colombiano, de allí la relevancia para los habitantes del lugar, quienes pueden aprovechar la herramienta ... -
Herramientas para Redactar un Diagnóstico Participativo
(Facultad educación artes y humanidadesPregrado comunicación social, 2021-11-01)Los mecanismos de participación comunitaria se constituyen en un factor determinante no solo para los investigadores de orden social y otros, sino para las mismas comunidades como la forma más expedita y completa para conocer y reconocer sus procesos. Conocerlos, apropiarlos y volverlos el principal insumo de la investigación, hace parte de la experticia investigativa y un elemento preponderante para el trabajo en campo, haciendo uso de los instrumentos y las técnicas que permiten cualificar y cuantificar los datos. Las diferentes técnicas como mapa parlante, caminata exploratoria, grupo focal, ... -
Incorporación de las TIC por parte de profesores universitarios colombianos
(Facultad educación artes y humanidades, 2016-05-19)Este trabajo presenta una investigación sobre la aplicación de las TIC de los profesores colombianos, reflejando la experiencia de los docentes de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña. El método seleccionado fue cualitativo descriptivo. Los resultados obtenidos se dieron a través de la aplicación de una entrevista semi-estructurada dirigida a cuatro docentes de las cátedras: Investigación Cuantitativa, Proyecto de Vida, Expresión y diseño gráfico y Prensa, Como también se realizó la observación ... -
Intervención en Valores con enfoque diferencial: Identidad de género y sexualidad para adolescentes en el Catatumbo
(Facultad educación artes y humanidades, 2024-12-06)Este documento muestra la eficacia de una estrategia pedagógica fundamentada en los lineamientos del enfoque diferencial y el marco normativo de la justicia colombiana, que integra temáticas como identidad de género y la orientación sexual en un sistema devalores, para fortalecer las construcciones culturales y sociales, así mismo mejorar la calidad de vida de los adolescentes en el Catatumbo, una región de Colombia azotada por la violencia armada. El estudio evaluó la intervención en valores con dos grupos de comparación (grupo control GC) y (grupo experimental GE), las variables ... -
Manual básico de redacción periodística: Una guía para principiantes
(Facultad educación artes y humanidadesPregrado comunicación social, 2020-12-01)Muchos estudiantes, egresados y profesionales me preguntan constantemente por los elementos de forma y, en ocasiones, de fondo necesarios a la hora de estructurar una información o un género periodístico. Mi respuesta es sencilla: «por favor, revise los apuntes de cuando cursó la materia de Prensa». Han sido muchos años de estar al frente de la primera asignatura de Redacción Periodística (Prensa en tercer semestre de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Francisco de Paula Santander de Ocaña), y gracias a esta experiencia conozco y reconozco que, para darle solución a los errores ... -
MEDIOS ALTERNATIVOS. Panorama de la normatividad de la televisión comunitaria.
(Facultad educación artes y humanidades, 2019-06-22)En este artículo se reflexiona en torno al panorama de la normativa de Colombia en relación a la televisión comunitaria. Se realiza el análisis de la Resolución 650 de 2018, por medio de la cual se reglamenta este tipo de servicio. Para tal fin, se toma como ejemplo el caso de la Asociación de Usuarios Comunitarios de la Antena Parabólica San Jorge de Ocaña (Asucap San Jorge). Se concluye que hay un contexto normativo adverso para este tipo de medios alternativos. -
Narrativas de frontera, migración y voces campesinas experiencias de investigación desde el oriente colombiano
(Facultad educación artes y humanidadesPregrado comunicación social, 2019-12-01)Con especial orgullo nos permitimos presentar Narrativas de frontera, migración y voces campesinas. Experiencias de investigación desde el oriente colombiano, una apuesta editorial –la primera, de otras que vienen- que recoge tres proyectos de investigación realizados desde el campo disciplinar de la comunicación en torno a fenómenos que actualmente tienen alto impacto en esta parte del país y que requieren de abordajes rigurosos y urgentes por parte de la academia, en aras de contribuir y aportar otras perspectivas que permitan la comprensión del contexto y sus dinámicas sociales. Este libro ... -
Prácticas y encuentros desde el Catatumbo
(Facultad educación artes y humanidadesPregrado comunicación social, 2020-12-01)En un mundo de relaciones interconectadas y atraídas por los medios de comunicación; un mundo que pasó por el arte rupestre, por la escritura cuneiforme, por la invención de la imprenta y llegó hasta las tecnologías digitales en un abrir y cerrar de ojos. En el caso de la zona del Catatumbo (subregión del departamento Norte de Santander), la comunicación se da en muchos casos de voz a voz, donde se mantiene al cuerpo como medio y mensaje, elemento que permite la defensa de sus tradiciones, la lucha de un pueblo que resiste desde sus costumbres. -
Reflexiones una mirada hacia la comunicación digital, la comunicación para el cambio social y el periodismo
(Facultad educación artes y humanidadesPregrado comunicación social, 2022-09-01)Para el desarrollo y evolución de la disciplina y su transversalidad con otras áreas como la administración empresarial, el derecho y el medio ambiente, entre otros; es en este sentido que el texto actual plantea tres capítulos dedicados a revisar tres ejes que en la actualidad comunicacional han tomado importancia en las investigaciones hechas desde el grupo de investigación Communis de la Universidad Francisco de Paula Santander en Colombia y las reflexiones que los autores hacen de estos resultados. En el primer capítulo se desarrolla una reflexión teórica y conceptual de la comunicación ...






















