Análisis de la influencia del estilo de liderazgo docente en el desempeño académico de los estudiantes del programa de Administración de empresas de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña

Abstract

La investigación analiza la influencia del liderazgo docente en el desempeño académico de los estudiantes de administración de empresas de la UFPSO. se utilizó un enfoque descriptivo y cuantitativo mediante encuestas tipo Likert aplicadas a docentes y estudiantes. los resultados evidencian que los estilos transformacional y democrático influyen positivamente en la motivación, el ambiente de aula y el rendimiento académico, proponiendo estrategias para fortalecer la calidad educativa del programa institucional.