Análisis de la influencia del estilo de liderazgo docente en el desempeño académico de los estudiantes del programa de Administración de empresas de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña

Rincón Ramírez, Manuel Josué; Vergel Ortiz, Andrés Fabian

dc.contributor.advisor	Parra Alvernia, Jorge Adid	en_US
dc.contributor.author	Rincón Ramírez, Manuel Josué
dc.contributor.author	Vergel Ortiz, Andrés Fabian
dc.contributor.other	Coronel Coronel, Doralba	en_US
dc.date.accessioned	2026-08-18T14:48:09Z
dc.date.available	2026-08-18T14:48:09Z
dc.date.issued	2026-02-12
dc.identifier.uri	https://repositorioinstitucional.ufpso.edu.co/xmlui/handle/20.500.14167/6318
dc.description.abstract	La investigación analiza la influencia del liderazgo docente en el desempeño académico de los estudiantes de administración de empresas de la UFPSO. se utilizó un enfoque descriptivo y cuantitativo mediante encuestas tipo Likert aplicadas a docentes y estudiantes. los resultados evidencian que los estilos transformacional y democrático influyen positivamente en la motivación, el ambiente de aula y el rendimiento académico, proponiendo estrategias para fortalecer la calidad educativa del programa institucional.	en_US
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	en_US
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.subject	Académico, pedagógico, acompañamiento	en_US
dc.title	Análisis de la influencia del estilo de liderazgo docente en el desempeño académico de los estudiantes del programa de Administración de empresas de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña	en_US
dc.title.translated	Analysis of the influence of teaching leadership style on the academic performance of students in the Business Administration program at the Francisco de Paula Santander University, Ocaña	en_US
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001995480	en_US
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=es	en_US
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-3997-836X	en_US
dc.contributor.researchgate	https://www.researchgate.net/profile/Jorge-Parra-Alvernia?ev=hdr_xprf	en_US
dc.description.abstractenglish	This research analyzes the influence of teacher leadership on the academic performance of business administration students at UFPSO. A descriptive, quantitative approach was employed, utilizing Likert-scale surveys administered to both faculty and students. The results demonstrate that transformational and democratic leadership styles positively influence motivation, the classroom environment, and academic performance, leading to the proposal of strategies to strengthen the educational quality of the institutional program.	en_US
dc.subject.keywords	Academic, pedagogical, and support	en_US
dc.identifier.instname	Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña	en_US
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional UFPSO	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repositorio.ufpso.edu.co	spa
dc.publisher.faculty	Facultad ciencias administrativas y económicas	en_US
dc.publisher.grantor	Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña	spa
dc.publisher.program	Pregrado administración de empresas	en_US
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.driver	nfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.type.hasversion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	spa
dc.type.local	Trabajo de investigación	en_US
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.description.degreelevel	Pregrado	en_US
dc.degree.name	Administrador de empresas	en_US
dc.contributor.jury	Sanjuan Muñoz, Willigton
dc.contributor.jury	Sanchez Criado, Jaid Fernando