Impacto de la pandemia en el contexto educativo: percepción de los estudiantes de educación básica y media en el área rural

Abstract

El propósito de este capítulo es presentar los resultados de una investigación realizada para conocer la percepción de los estudiantes de los grados 6 a 11 de un Centro Educativo Rural, ubicado en el Municipio de Abrego, Norte de Santander en Colombia. Muestra el proceso educativo vivido durante el año 2020. Muestra que hay personas afectadas académicamente por la pandemia y son los niños de la zona rural. El objetivo de esta investigación es conocer el impacto de la pandemia en el contexto educativo desde la percepción de los estudiantes de primaria y secundaria de la zona rural, y cómo se han visto afectados si las medidas tomadas institucionalmente han sido suficientes para contrarrestar la situación actual. Para ello, se aplicaron tecnologías de recolección de datos como una encuesta a los estudiantes del Centro Educativo Rural San Javier, que permitió identificar aquellos aspectos relevantes de lo que perciben en su realidad académica rural. La zona rural ha sido una de las más afectadas durante la crisis educativa que dejó la COVID 19 en Colombia. Teniendo en cuenta que los niños apenas cuentan con recursos para asistir a la escuela de forma presencial, se suma ahora la demanda de recursos tecnológicos y medios de comunicación eficaces, lo que agrava la situación.