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Perspectivas de la investigación en los egresados del programa de Contaduría Pública de la Universidad Francisco de Paula Santander seccional Ocaña

dc.contributor.authorSánchez Becerra, Carlos Andrés
dc.contributor.authorVelasco Burgos, Blanca Mery
dc.date.accessioned2026-06-05T23:12:22Z
dc.date.available2026-06-05T23:12:22Z
dc.date.issued2023-08-18
dc.identifier.issnISSN: 2308-782X, 2023en_US
dc.identifier.urihttps://repositorioinstitucional.ufpso.edu.co/xmlui/handle/20.500.14167/6257
dc.description.abstractLa investigación como proceso de formación del estudiante de contaduría pública, es un factor que repercute positivamente en su desarrollo profesional y contribuye a la resolución de problemas en pro de las organizaciones. El presente estudio tiene como finalidad identificar las necesidades de formación en investigación de los egresados del programa de contaduría pública de la Universidad Francisco de Paula Santander seccional Ocaña, como retroalimentación para mejorar el proceso formativo del estudiante de contaduría. Metodológicamente se realizó a través de un enfoque descriptivo y un diseño de campo, mediante la aplicación de encuestas a los egresados del programa, utilizando una muestra intencional. Los encuestados manifestaron debilidades en su proceso formativo, evidenciándose una brecha entre la formación recibida en cuanto a investigación y el mercado laboral.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.relationhttps://www.camjol.info/index.php/indexen_US
dc.titlePerspectivas de la investigación en los egresados del programa de Contaduría Pública de la Universidad Francisco de Paula Santander seccional Ocañaen_US
dc.title.translatedResearch perspectives among graduates of the Public Accounting program at the Francisco de Paula Santander University, Ocaña branchen_US
dc.contributor.cvlac[0001470066]en_US
dc.contributor.cvlac[0000074896]en_US
dc.contributor.orcid[0000-0003-1489-0641]en_US
dc.contributor.orcid[0000-0001-6290-0969]en_US
dc.contributor.researchgate[Blanca-Mery-Velasco-Burgos-2105301425]en_US
dc.contributor.researchgate[Carlos-Sanchez-Becerra]en_US
dc.contributor.scopus[57205117545]en_US
dc.description.abstractenglishResearch, as part of the training process for accounting students, positively impacts their professional development and contributes to problem-solving for the benefit of organizations. This study aims to identify the research training needs of graduates from the accounting program at the Francisco de Paula Santander University, Ocaña campus, to provide feedback for improving the accounting student training process. Methodologically, a descriptive approach and field design were used, employing surveys administered to program graduates using a purposive sample. Respondents expressed weaknesses in their training, revealing a gap between the research skills they received and the demands of the job market.en_US
dc.subject.proposalDesarrollo profesional, egresados, habilidades, líneas de investigación, contaduría públicaen_US
dc.subject.keywordsProfessional development, graduates, skills, lines of research, public accountingen_US
dc.publisher.facultyFacultad ciencias administrativas y económicasen_US
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTen_US
dc.identifier.DOI10.5377/reice.v11i21.16560en_US


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