Mostrar el registro sencillo del ítem

Cade Simu como herramienta de simulación y aprendizaje para controladores lógicos programables

dc.contributor.authorGómez Camperos, July Andrea
dc.contributor.authorJaramillo, Haidee Yulady
dc.contributor.authorSuárez Castrillón, Sir Alexci
dc.coverage.spatialColombiaen_US
dc.date.accessioned2025-11-19T15:22:21Z
dc.date.available2025-11-19T15:22:21Z
dc.date.issued2023-04-01
dc.identifier.issn2587-0130en_US
dc.identifier.urihttps://repositorioinstitucional.ufpso.edu.co/xmlui/handle/20.500.14167/6083
dc.description.abstractEste documento presenta el software CADE SIMU como una herramienta para probar esquemas de control y potencia de motores eléctricos manipulados desde controladores lógicos programables (PLC). Cabe señalar que el uso de simuladores de software de este tipo en la educación superior ayuda al futuro ingeniero a representar el comportamiento real de un sistema. En este caso, se utiliza en la asignatura de Fundamentos de Control y Automatización del programa de Ingeniería Mecánica de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña, como parte de la metodología que consiste en el uso de software de simulación como apoyo para el aprendizaje y la resolución de casos en el área de la automatización industrial. Este software permite explorar, analizar, comprender, correlacionar y experimentar en el mundo virtual soluciones que posteriormente pueden aplicarse para resolver un problema real.en_US
dc.language.isoen_USen_US
dc.relationhttps://journalppw.com/index.php/jppw/article/view/15780en_US
dc.titleCade Simu como herramienta de simulación y aprendizaje para controladores lógicos programablesen_US
dc.title.translatedCade Simu as a simulation and learning tool for programmable logic controllersen_US
dc.contributor.cvlacJuly Andrea Gómez Camperos [0001164287]en_US
dc.contributor.cvlacHaidee Yulady Jaramillo [0001604237]en_US
dc.contributor.cvlacSir Alexci Suárez Castrillón [0001400419]en_US
dc.contributor.googlescholarJuly Andrea Gómez Camperos [9XsP-f0AAAAJ]en_US
dc.contributor.orcidJuly Andrea Gómez Camperos [0000-0003-3894-144X]en_US
dc.contributor.orcidHaidee Yulady Jaramillo [0000-0002-4185-119X]en_US
dc.contributor.orcidSir Alexci Suárez Castrillón [0000-0001-8010-0228]en_US
dc.contributor.researchgateJuly Andrea Gómez Camperos [July-Andrea-Gomez-Camperos-2204703131]en_US
dc.contributor.scopusJuly Andrea Gómez Camperos [57207033311]en_US
dc.contributor.scopusHaidee Yulady Jaramillo [57205118794]en_US
dc.contributor.scopusSir Alexci Suárez Castrillón [47661532900]en_US
dc.description.abstractenglishThis document presents the CADE SIMU software as a tool for testing control and power schemes of electric motors manipulated from programmable logic controllers (PLC), it should be noted that the use of software simulators type in higher education help the future engineer to stage the real behavior of a system, In this case it is used in the subject of fundamentals of control and automation of the Mechanical Engineering program at the Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña as part of the methodology isthe use of simulation software as support for learning and solving cases in the area of Industrial automation, this software allows to explore, analyze, understand, correlate and experiment in the virtual world solutions that can later be applied to solve a real problem.en_US
dc.subject.proposalsimulador SIMU CADEen_US
dc.subject.proposalcontroladores lógicos programablesen_US
dc.subject.proposalSimulaiónen_US
dc.subject.keywordsSIMU CADE Simulatoren_US
dc.subject.keywordsprogrammable logic controllersen_US
dc.subject.keywordssimulationen_US
dc.publisher.facultyFacultad ingenieríasen_US
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTen_US
dc.relation.referencesAguayo, Francisco J., Isaías García, Carmen Benavides, Héctor Aláiz, Ángel Alonso, and José M. Alija. 2013. Distributed Knowledge Based Computer-Aided Control Education Environment. Vol. 10. IFAC.en_US
dc.relation.referencesBauer, Elisabeth, Nicole Heitzmann, and Frank Fischer. 2022. “Simulation-Based Learning in Higher Education and Professional Training: Approximations of Practice through Scaffolding.” Evaluation Studies Representational in Educational 75(October):101213. 10.1016/j.stueduc.2022.101213.en_US
dc.relation.referencesCarcaño Bringas, Emilio. doi: 2021. “Herramientas Digitales Para El Desarrollo de Aprendizajes.” Revista Vinculando 1–12.en_US
dc.relation.referencesFeng, Yiping, and Gang Rong. 2005. Virtual Plant Laboratory System of Process Industries for Education. Vol. 16. IFAC.en_US
dc.relation.referencesHamada, Mohamed. 2007. “Web-Based Active e-Learning Tools for Automata Theory.” Proceedings - The 7th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2007 (Icalt):877–79. doi: 10.1109/ICALT.2007.283.en_US
dc.relation.referencesHeradio, Ruben, Luis De La Torre, Daniel Galan, Francisco Javier Cabrerizo, Enrique Herrera-Viedma, and Sebastian Dormido. 2016. “Virtual and Remote Labs in Education: A Bibliometric Analysis.” Computers and Education 98:14–38. doi: 10.1016/j.compedu.2016.03.010.en_US
dc.relation.referencesKavak, Hamdi, Jose Padilla, Saikou Diallo, and Anthony Barraco. 2020. “Modeling the Modeler: An Empirical Study on How Modelers Learn to Create Simulations.” Proceedings of the 2020 Spring Simulation Conference, SpringSim 2020. 10.22360/SpringSim.2020.ANSS.008. doi:en_US
dc.relation.referencesKolb, D. A., I. M. Rubin, and J. M. Mcintyre. 1971. “Psicología Organizacional.” 1971.en_US
dc.relation.referencesKühn, Wolfgang. 2006. “Digitale Fabrik.” Digitale Fabrik. 10.3139/9783446408661.en_US
dc.relation.referencesLima Filho, Eraldo Queiroz de, François Kaique V. de Sá, José Moraes G. Neto, Dheiver Francisco Santos, and Agnaldo Cardozo Filho. 2017. “Análise De Aprendizagem Com Emprego De Simuladores Virtuais Na Disciplina De Acionamentos Elétricos Do Curso De Engenharia Mecatrônica Do Unit-Al.” Ciências Exatas e Tecnológicas v.4(1):13 22.en_US
dc.relation.referencesLópez-Collazo, Zeidy Sandra, and Maykop Pérez-Martínez. 2020. “Empleo Del Simulador Edison Como Herramienta Didáctica Para El Aprendizaje De Los Circuitos Eléctricos Use of the Edison Simulator As a Didactic Tool for Learning Electrical.” Tecnología Educativa 5(1):58 66.en_US
dc.relation.referencesMüller, Bastian C., Jan P. Menn, and Günther Seliger. 2017. “Procedure for Experiential Learning to Conduct Material Flow Simulation Projects, Enabled by Learning Factories.” Procedia Manufacturing 9:283 90. doi: 10.1016/j.promfg.2017.04.047.en_US
dc.relation.referencesPotkonjak, Veljko, Michael Gardner, Victor Callaghan, Pasi Mattila, Christian Guetl, Vladimir M. Petrović, and Kosta Jovanović. 2016. “Virtual Laboratories for Education in Science, Technology, and Engineering: A Review.” Computers and Education 95:309 27. doi: 10.1016/j.compedu.2016.02.002en_US


Ficheros en el ítem

Thumbnail
Nombre:
Cade simu as a simulation and ...
Tamaño:
915.8Kb
Formato:
PDF
Ver/

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem