Show simple item record

dc.contributor.authorNavarro Claro, Genny Torcoroma
dc.contributor.authorArevalo Ascanio, Jose Gregorio
dc.contributor.authorQuintero Quintero, Wilder
dc.coverage.spatialUniversidad Francisco de Paula Santander Ocañaen_US
dc.date.accessioned2025-10-21T16:38:52Z
dc.date.available2025-10-21T16:38:52Z
dc.date.issued2021-10-01
dc.identifier.isbn978-958-503-161-6en_US
dc.identifier.urihttps://repositorioinstitucional.ufpso.edu.co/xmlui/handle/20.500.14167/5846
dc.description.abstractEl emprendimiento se ha convertido en un tema de gran interés a nivel global debido a su impacto en el desarrollo económico y social de los países. Por tal motivo, resulta importante analizar las actitudes emprendedoras que tienen los estudiantes universitarios, su perspectiva laboral y las habilidades que poseen. Se llevó a cabo una investigación de tipo descriptivo de enfoque cuantitativo, a través de la aplicación de encuestas a 350 estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la Universidad Francisco de Paula Santander, seccional Ocaña, que oscilan entre los 16 y 36 años de edad. Los resultados obtenidos indican que los estudiantes universitarios tienen actitud que los inclina hacia el emprendimiento, consideran que su decisión de emprender tendría gran aceptación y así mismo que tienen los conocimientos y habilidades para lograrlo. Los factores de la tpc (teoría del comportamiento planificado) analizados, tales como las creencias del individuo, su entorno familiar y social, así como la percepción que tienen sobre sus habilidades los inclinan positivamente hacia la determinación de ser empresarios y no empleados.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.titleINTENCIÓN EMPRENDEDORA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOSen_US
dc.title.translatedENTREPRENEURIAL INTENTION IN UNIVERSITY STUDENTSen_US
dc.contributor.cvlac0001432379en_US
dc.contributor.cvlac0000857157en_US
dc.contributor.cvlac0001485771en_US
dc.contributor.googlescholarx_HNro8AAAAJ&hlen_US
dc.contributor.googlescholarJT_6q38AAAAJ&hlen_US
dc.contributor.googlescholargMeWSpwAAAAJ&hlen_US
dc.contributor.orcid0000-0003-3225-9028en_US
dc.contributor.orcid0000-0001-5464-2293en_US
dc.contributor.orcid0000-0003-3260-6923en_US
dc.contributor.scopus58943744800en_US
dc.contributor.scopus57195914805en_US
dc.contributor.scopus57210748286en_US
dc.subject.proposalActitud emprendedoraen_US
dc.subject.proposalEmprendimientoen_US
dc.subject.proposalEstudiantesen_US
dc.subject.proposalHabilidadesen_US
dc.subject.proposalProspectiva laboralen_US
dc.subject.proposalUniversidaden_US
dc.subject.keywordsEntrepreneurial attitudeen_US
dc.subject.keywordsEntrepreneurshipen_US
dc.subject.keywordsStudentsen_US
dc.subject.keywordsSkillsen_US
dc.subject.keywordsJob prospectsen_US
dc.subject.keywordsUniversityen_US
dc.publisher.facultyFacultad ciencias administrativas y económicasen_US
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/LIBen_US
dc.relation.referencesAjzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179-211en_US
dc.relation.referencesAldrich, H. (2012). The emergence of entrepreneurship as an academic field: a personal essay on institucional entrepreneurship. Research Policy, (41), 1240-1248en_US
dc.relation.referencesAmorós, J. y Cazenave, C. (2011). Reporte nacional Chile: Global Entrepreneurship Monitor. gemen_US
dc.relation.referencesArzubiaga, U., Iturralde, T. y Maseda, G. (2012). La medición de la orientación emprendedora en las empresas familiares. Revista de Empresa Familiar, 2(2), 57-71en_US
dc.relation.referencesAshenfelter, O. y Krueger, A. (1994). Estimates of the Economic Return to Schooling from a New Sample of Twins. The American Economic Review, 84(5), 1157-1173en_US
dc.relation.referencesAstebro, T. y Bazzazian, N. (2011). Universities, entrepreneurship and local economic development. En M. Fritsch (Ed.), Handbook of Research on Entrepreneurship and Regional Development: National and Regional Perspectives (pp. 252-333). Edward Elgar Publishingen_US
dc.relation.referencesAstebro, T., Bazzazian, N. y Braguinsky, S. (2012). Startups by recent university graduates and their faculty: Implications for university entrepreneurship policy. Research Policy, 41(4), 663-677en_US
dc.relation.referencesAudretsch, D. (2010). Sustaining Innovation and Growth: Public Policy Support for Entrepreneurship. Industry and Innovation, (11), 167-191. https://doi. org/10.1080/1366271042000265366en_US
dc.relation.referencesBanco Mundial. (2021). La covid-19 (coronavirus) hunde a la economía mundial en la peor recesión desde la Segunda Guerra Mundial. https://www.bancomundial. org/es/news/press-release/2020/06/08/covid-19-to-plunge-global-economyinto- worst-recession-since-world-war-iien_US
dc.relation.referencesBandura, A. (1977). Self-efficacy: toward a unifying tehory of behavioral change. Psycological Review, (84), 191-2015. https://doi.org/10.1037/0033-295X.84.2.191en_US
dc.relation.referencesBazan, C., Gaultois, H. y Shaikh, A. (2020). Systematic literature review of the influence of the university’s environment and support system on the precursors of social entrepreneurial intention of students. Journal of Innovation and Entrepreneurship, 9(4). 1-28. https://doi.org/10.1186/s13731-020-0116-9en_US
dc.relation.referencesBecker, G. (1993). Human capital: a theoretical and empirical analysis, with special reference to education. Chicago University Pressen_US
dc.relation.referencesBird, B. (1988). Implementing entrepreneurial ideas: the case for intention. Academy of Management Review, 13(3), 442-453. https://doi.org/10.5465/ amr.1988.4306970en_US
dc.relation.referencesBonilla, R. y García, J. (2014). Caracterización del perfil emprendedor de los graduados de la Maestría en Administración. Un análisis empírico en la ciudad de Manizales (Tesis de pregrado). Universidad Autónoma de Manizales, Manizales, Colombiaen_US
dc.relation.referencesBucardo, A., Saavedra, M. y Camarena, M. (2016). Hacia una comprensión de los conceptos de emprendedores y empresarios. Suma de Negocios, 6(13), 98-107en_US
dc.relation.referencesCard, D. (2001). Estimating the Return to Schooling: Progress on Some Persistent Econometric Problems. Econométrica, 69(5), 1127-1160en_US
dc.relation.referencesCastelao, M., González, J. y Jordán, A. (2015). Universidad y emprendimiento. Intención emprendedora en estudiantes de universidades privadas madrileñas. Revista de Investigación en Educación, 2(13), 187-205en_US
dc.relation.referencesCentro de Proyección Empresarial, (ceprem). (2021). Presentación. https://ufpso. edu.co/fcae/cepremen_US
dc.format.extend92en_US


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record