Implementación de talleres como estrategia pedagógica para fortalecer las competencias en buenas prácticas alimentarias en los alumnos de quinto grado de primaria de la institución educativa Bodega Central ( Morales - Bolivar )

Abstract

Los talleres implementados se proponen como una estrategia pedagógica para fortalecer las competencias en buenos hábitos alimentarios en los alumnos de quinto grado de primaria de la institución educativa bodega central (morales - bolívar). La propuesta sugiere una serie de actividades didácticas las cuales, de manera clara, ordenada, atractivas y divertidas le permiten al docente guiar a sus estudiantes en el proceso de fortalecimiento de las competencias en mención estimulando el aprendizaje activo y la reflexión.