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      Pensamiento tríadico y su relación con variables sociodemográficas de los estudiantes de Administración de Empresas 

      Lemus Quintero, Jennifer Andrea (Facultad ciencias administrativas y económicas, 2020-08-23)
      El objetivo de este documento es realizar análisis del pensamiento tríadico y su relación con variables sociodemográficas de los estudiantes de Administración de Empresas de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña -UFPSO. La investigación partióde la aplicación de la prueba metodológica de Waldemar De Gregori e indagación de características sociodemográficas de la población estudiada. Los resultados conseguidos permitieron concluir que los estudiantes de Administración de Empresas de la UFPSO presentan una proporcionalidad en los ...