El presente trabajo de grado, tiene como objetivo el diseño de un manual didáctico de redacción periodística para los estudiantes de comunicación social de la Universidad Francisco de Paula Santander Seccional Ocaña, que les permita generar más competencia a nivel del análisis textual y composición de un texto informativo. Además, busca que los educando conozcan los temas primordiales para la realización de sus escritos periodísticos, acompañado de ejemplos y ejercicios prácticos y fáciles para su realización.