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<title>Artículos</title>
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<title>TV comunitaria: ¿una televisión qué se ve? Medición de audiencia del canal comunitario TV San Jorge de Ocaña</title>
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<name>Paéz Quintana, Heverd Agusto</name>
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<updated>2025-09-23T05:22:19Z</updated>
<published>2012-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">TV comunitaria: ¿una televisión qué se ve? Medición de audiencia del canal comunitario TV San Jorge de Ocaña
Paéz Quintana, Heverd Agusto
La investigación plantea, en el marco de la Democracia y Medios de Comunicación, el análisis de la audiencia de la televisión comunitaria, con el fin de dilucidar (1) si su programación tiene variedad y alto grado de participación de su audiencia en la producción de los contenidos, como lo demanda el Acuerdo 009 de 2006 de la Comisión Nacional de Televisión, y (2) si su índice de audiencia es realmente representativo como para hablar de una televisión con impacto social en los hogares ocañeros. Se parte del supuesto de que en la medida en que haya una interacción positiva entre los contenidos y la audiencia en términos de participación y de una orientación educativa y cultural de sus programas, se está configurando una televisión comunitaria que promueve la democracia y una opinión pública deliberativa, autónoma y propositiva. El método empleado fue la encuesta, pertinente para conocer cuantitativamente la percepción que tiene la audiencia sobre la frecuencia de consumo de este medio audiovisual, tiempo dedicado a observar su programación, cobertura, entre otros ítems. El método fue sometido a prueba de fiabilidad y validez (interna y externa), por medio de la realización de una prueba piloto en la Asociación de Usuarios de la Antena Parabólica, Asucap, San Jorge de Ocaña, lo cual permitió afinar la aplicación del instrumento para que sean replicados en los otros canales comunitarios que se toman como muestra. Se seleccionó de forma aleatoria el número representativo de asociados con base en el número total de los mismos que tiene el sistema para que sean encuestados sobre preferencias de consumo. Los resultados esperados fueron, en primera instancia, el conocimiento del funcionamiento de la televisión comunitaria Tv San Jorge para la creación de una base de datos que justifique la propuesta de un observatorio de medios con sede en la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña, un diplomado en tv comunitaria, una línea de investigación y un semillero para el análisis de este tipo de mediciones.
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<dc:date>2012-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Incorporación de las TIC por parte de profesores universitarios colombianos</title>
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<name>Paéz Quintana, Heverd Agusto</name>
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<name>Cantú Valadez, Maricarmen</name>
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<name>Rodríguez Pichardo, Catalina</name>
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<updated>2025-09-23T05:22:19Z</updated>
<published>2016-05-19T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Incorporación de las TIC por parte de profesores universitarios colombianos
Paéz Quintana, Heverd Agusto; Cantú Valadez, Maricarmen; Rodríguez Pichardo, Catalina
Este  trabajo  presenta  una  investigación  sobre  la  aplicación  de  las  TIC  de  los profesores colombianos, reflejando la experiencia de los docentes de la carrera de Comunicación Social  de  la  Universidad  Francisco  de  Paula  Santander  Ocaña.  El  método  seleccionado  fue cualitativo  descriptivo.  Los  resultados  obtenidos  se  dieron  a  través  de  la  aplicación  de  una entrevista   semi-estructurada   dirigida   a   cuatro   docentes   de   las   cátedras:   Investigación Cuantitativa, Proyecto de Vida, Expresión y diseño gráfico y Prensa, Como también se realizó la observación   no   participativa   de  la   intervención   y   aportaciones   de   15   estudiantes   de   las asignaturas escogidas. La principal conclusión es que las competencias de los estudiantes en TIC están relacionadas al modelo micropedagógico de las asignaturas y al aporte que cada docente le ha implementado  en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula. De ahí la importancia que el  programa académico  incorpore  un  nuevo  modelo  micropedagógico  con  un  componente claro de  las  competencias  que  deben  desarrollar  los  estudiantes  apoyados  en  las  TIC  como  eje transversal al proceso de formación de los comunicadores sociales.
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<dc:date>2016-05-19T00:00:00Z</dc:date>
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<title>MEDIOS ALTERNATIVOS. Panorama de la normatividad de la televisión comunitaria.</title>
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<name>Paéz Quintana, Heverd Agusto</name>
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<name>Angulo Rincón, Lizandro</name>
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<updated>2025-09-23T05:21:55Z</updated>
<published>2019-06-22T00:00:00Z</published>
<summary type="text">MEDIOS ALTERNATIVOS. Panorama de la normatividad de la televisión comunitaria.
Paéz Quintana, Heverd Agusto; Angulo Rincón, Lizandro
En este artículo se reflexiona en torno al panorama de la normativa de Colombia en relación a la televisión comunitaria. Se realiza el análisis de la Resolución 650 de 2018, por medio de la cual se reglamenta este tipo de servicio. Para tal fin, se toma como ejemplo el caso de la Asociación de Usuarios Comunitarios de la Antena Parabólica San Jorge de Ocaña (Asucap San Jorge). Se concluye que hay un contexto normativo adverso para este tipo de medios alternativos.
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<dc:date>2019-06-22T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Comunicación para la paz en las asociaciones de víctimas del conflicto armado del Catatumbo colombiano</title>
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<name>Ríos Pacheco, Elvis Fernando</name>
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<name>Barbosa Trigos, Jairo Fernando</name>
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<updated>2025-05-19T20:01:35Z</updated>
<published>2021-02-06T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Comunicación para la paz en las asociaciones de víctimas del conflicto armado del Catatumbo colombiano
Ríos Pacheco, Elvis Fernando; Barbosa Trigos, Jairo Fernando
El  artículo  presenta  resultados  del  proyecto  de  extensión  denominado  «La  comunicación  para  el  cam-bio social en la formación comunitaria de las asociaciones de víctimas del conflicto armado de La Playa de Belén, Norte de Santander, Colombia»; el cual, tenía como objetivo principal desarrollar estrategias comunicativas  para  la  construcción  de  paz,  resiliencia  y  formación  comunitaria  de  las  asociaciones  de  víctimas del conflicto armado de este municipio en el Catatumbo colombiano. El proyecto se desarrolló con  metodología  cualitativa  y  diseño  de  investigación  acción;  utilizando  técnicas  de  recolección  como  revisión bibliográfica, grupos de enfoque y entrevistas semiestructuradas, las cuales permitieron tener un diagnóstico actualizado de las condiciones socioeconómicas en las que se encontraban las asociaciones que  existen  en  el  municipio;  para  luego,  desarrollar  acciones  estratégicas  que  permitieron  construir  un  escenario para la paz y el cambio social. Dentro de los resultados más relevantes, se identificó que estos grupos  sociales  necesitan  formarse  constantemente  en  temas  como  liderazgo,  trabajo  en  equipo,  auto-gestión comunitaria, organización comunitaria, participación ciudadana y formulación de propuestas y/o proyectos comunitarios, para formular propuestas socioeconómicas como alternativas de solución a todas las  problemáticas  identificadas  por  el  paso  del  conflicto  armado  colombiano  en  sus  vidas,  así  como  la  reparación física y simbólica que reconstruyan el tejido social, la confianza gubernamental y la visión de un territorio en paz.
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<dc:date>2021-02-06T00:00:00Z</dc:date>
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